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我院赴德研修团考察学习德国双元制教育模式

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发表于 2016-3-2 07:37:27 | 显示全部楼层 |阅读模式

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与ABB公司常务董事Marcus先生(左三)合影


在BBS工程技术学院和学生进行交流


培训现场

  2月22日至26日,我院赴德研修团进入第二周的学习和培训。
  在巴登符腾堡(曼海姆)双元技术大学的安排下,22日至24日,德国职业教育中心(BHM)为研修团成员进行了德国双元制职业教育体系和成效、德国教师培养情况、行动导向教学方法的6阶段和课堂教学组织形式4个方面的理论培训;25日,研修团成员来到路德维希港的BBS工程技术学院,走入学生课堂和学生、教师进行交流,对德国课堂教学的组织形式进行了深入学习;26日,研修团成员到ABB海德堡分公司进行实地考察和学习,培训中心常务董事Marcus先生重点讲解了ABB有限公司与德国职业院校共同培养技术人才的“双元制”模式,并参观了ABB公司的培训现场。
  在培训过程中,研修团成员将培训内容与自己的教学实际进行对比学习,就“行动导向教学法六步骤中教师、学生的职责”“小组工作角色分工及小组工作步骤”“如何对教师进行评价”“如何对学生进行评价”等方面进行了讨论。大家一致认为,教师对课程教学的组织形式会影响到学生学习的效率和质量 ,作为教师应该不断尝试对学生学习有效的教学方式;行动导向教学方法基于科学的研究,能够激发学生脑、手、心的结合,让学生接受更多的信息,进行有效的学习;行动导向教学是一种教学组织的形式,可以借助项目、任务更好地实施。通过考察ABB公司,大家对德国双元制教育模式、实施过程,企业、学校和行业协会三方的职责等逐渐清晰,一致认为虽然双元制教育模式不能复制,但是在校企合作的紧密度、对学生评价方式等方面可以借鉴学习。


天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。
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